Keskin Bıçak

Çocuklar zaman zaman duyguları konusunda şüpheye düşerler; çünkü çevreleri duygularının:

- önemsiz (Bu tür şeylere kafamı yoracak zamanım yok.)
- kötü (iyi çocuklar arkadaşlarına küsmez.)
- kendine zarar verici (Bu kadar heyecan kalbine zarar verir.)
- başkalarına zarar verici (Sen böyle yaptıkça, başıma ağrılar giriyor.)
- sosyal olarak zarar verici (Komşular sesini duyarsa, senin hakkında kimbilir neler düşünecek.)
- benlik saygılarına zarar verici (Ne kadar sulu gözlüsün.)
- gerçeklerden uzak (Ben senin gerçekte neler hissettiğini biliyorum.)
- bebekçe (Ağabeyler böyle aptalca şeylere üzülmez.)
- anlaşılmaz (Neden böyle hissettiğini bir türlü anlayamıyorum.) olduğu mesajını verir.

Çocukların duygularını yaşamalarını bu şekilde önlemek hatalıdır, çünkü kendilerine olan güvenlerine, etkileri uzun yıllar sürecek zararlar verilir. Çocuklar duyguları olduğunu sorgulamaya başladıkları zaman ua-rolma haklarını da sorgulamaya başlarlar.

Ne yapabiliriz?

1. Çocuklar zaman zaman duygularının nedeninin farkına varamaz veya duygularını geçici olarak kontrol altında tutmaları gerekir. Fakat, onlara her zaman, her yerde, herkese karşı duygularının var olabileceğini ve bunun da hakları olduğunu anlatmalıyız.

2. Yukarıda söz ettiğim türde yanıtlar verip vermediğinizi kontrol edin. (Bu tür tepkileri içinizdeki içgüdüsel anababa farkında olmadan verebilir.)

3. Başkaları çocuğunuzun duygularına sahip olma haklarını istismar ettiğinde, çocuğunuza destek olun.