Keskin Bıçak

Öğrencinin gelişimi ve başarısı için her zaman öğretmen ile velisi koordineli çalışmak zorundadır. Öğrencinin bir gün içersinde muhtap oldugu iki mecra vardır.

Birisi evi ailesi anne ve babası

Diğeri öğretmeni sınıfı arkadaşları

Bu süreçte öğrencinin gelişimi için öğretmen sürekli veli ile iletişim halinde olması gerekir. Özellikle sorunlu öğrenciler için bu daha cok önem taşımaktadır. Sorun çözülene kadar düzenli toplantılar yapılmalı. Yol haritaları belirlenmeli çocugun kişisel ve ahlaki gelişimine ortak kararlarla katkı sağlanmalıdır.

Eğer öğretmen ayrı telden veli ayrı telden çalarsa öğrenci de kendi telini çalar.

Eğer öğretmen duyarsız davranırsa veli de duyarsızlaşırsa öğrenci de duyarsızlaşır. Saldım çayıra olur. Ne cocugun içindeki deha uyanır.. Ne de derslerinde başarı elde edilir..

Kaliteli öğretmen veli ile koordineli çalışabilendir. Veliyi oyunun içine çekebilendir.

Bunu başarabilmek sanattır. Duyarsız veliyi bile uyandırabilmelidir.

Hele veli öğretmenle iletişime geçmek için çabalarken öğretmen duvar örüyorsa bu öğretmenin derhal postalanması gerekiyor. Bu öğretmen bildiğim bildik çaldığım düdük tarzında bir öğretmendir. Bu öğretmene teslim edilecek çocukta saldım çayıra mevlam gayıra olacaktır..

İşbirliği çok önemli.. Es geçilmemeli..