Problem Çözmede Pozitif (Olumlu) Yaklaşımlar
"Dertsiz geçen bir çocukluk iyi geçmiş bir çocukluktur." - Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?
Belki bu genellemeyi bir ölçüde sınırlamayı düşünebilirsiniz, fakat birçoğumuz, modern anababa kültüründe çok fazla önemsendiği için, bu inancı bilinçdışımızda besliyoruz. Bu nedenle de, çocuklarımızı günlük streslerden korumaya çalışıyor, tartışmalarımızı bile onların yanında yapmıyor ve onlara maddi gücümüzü aşan hediyeler alıyoruz.
Başınızdan geçenler hep hoş şeyler olursa, cesur bir insan olamazsınız.
Mary Tyler Moore
Elbette hiçbir anne baba, çocuklarının, özellikle ilk yaşlarının kontrol edemeyecekleri sorunlarla , geçmesini istemez, çünkü hepimiz güven duygusunun ruh sağlığı için ne denli önemli olduğunu biliriz. Fakat, tümüyle sorunsuz geçen bir çocukluk da, sorunlu ve adil olmayan bir dünyaya çocukları psikolojik olarak hazırlamaz.
Bir terapist olarak benim "dertsiz" geçen bir çocukluk konusunda endişelerim var. Çünkü bu tür bir çocukluğun aşağıda söz edeceğim durumlara yol açması kaçınılmazdır:
- Çocukların sorunlarıyla başedebilmesini engelleyen aşırı koruma
- Çocukların sorunlara yeni çözümler bulmasını sağlayacak yaratıcılık potansiyellerinin bastırılması
- Gerçeklere ters düşecek şekilde, yaşam sorunsuzmuş gibi davranma. Bu tür bir durum korku ya da sıkıntı yaşadıkları zaman çocukların kendileri hakkında şüpheye düşmelerine neden olur.
- Olumsuz duyguların bastırılması gibi duygusal olarak sağlıksız bir alışkanlık edinmeleri
- Sonunda bir kriz ortaya çıkana kadar problem çözmeyi erteleyerek, hem çocuğun, hem de anababanın sorunu artık çözülemeyecek bir duruma getirmesi
- Çocuklarına "yeterince/iyi anababalık edebilen kişilerde pozitif ana-babalık potansiyelinin bastırılması ve onların kendilerini sürekli yetersiz olarak nitelendirmeleri ve sonuçta gereğinden fazla endişe duymaya başlamaları
Önemli olan, çocukların ruh sağlığına zarar veren ve kendilerine olan güvenlerini yo/c eden sorunların niteliği ve niceliği değil, sorunların üstesinden nasıl gelindiğidir.
Öyleyse, çocuklarımızın karşılaştığı sorunlarla başa çıkabilmeleri için onlara yapıcı olarak nasıl yardım edebiliriz? En önemli yol, elbette ki problem çözme konusunda çocuklara iyi bir model oluşturmamızdır. Fakat, sadece bu yeterli olmayabilir ve üstelik bazen amaca zarar verebilir. Çünkü, bizler o kadar zeki, o kadar cesur, o kadar azimli, o kadar yaratıcıyızdır ki, çocuğumuzun sorununu çözmek için hemen kendimizi ortaya atarız. Bazen de çocuğumuzun bizim başarımızdan gözleri kamaşır ve kendisi hiçbir şey yapamaz hale gelir.
Anababalar olarak çocuklarımızın bu alanda başarılı olmaları için yapacağımız çok önemli şeyler vardır.
"Uzun süre tehlikeden kaçmak, tehlikeye atılmaktan daha güvenli değildir. Korkaklar da, cüretkârların düştüğü tehlikeli durumlara düşebilirler."
Helen Keller
Belki bu genellemeyi bir ölçüde sınırlamayı düşünebilirsiniz, fakat birçoğumuz, modern anababa kültüründe çok fazla önemsendiği için, bu inancı bilinçdışımızda besliyoruz. Bu nedenle de, çocuklarımızı günlük streslerden korumaya çalışıyor, tartışmalarımızı bile onların yanında yapmıyor ve onlara maddi gücümüzü aşan hediyeler alıyoruz.
Başınızdan geçenler hep hoş şeyler olursa, cesur bir insan olamazsınız.
Mary Tyler Moore
Elbette hiçbir anne baba, çocuklarının, özellikle ilk yaşlarının kontrol edemeyecekleri sorunlarla , geçmesini istemez, çünkü hepimiz güven duygusunun ruh sağlığı için ne denli önemli olduğunu biliriz. Fakat, tümüyle sorunsuz geçen bir çocukluk da, sorunlu ve adil olmayan bir dünyaya çocukları psikolojik olarak hazırlamaz.
Bir terapist olarak benim "dertsiz" geçen bir çocukluk konusunda endişelerim var. Çünkü bu tür bir çocukluğun aşağıda söz edeceğim durumlara yol açması kaçınılmazdır:
- Çocukların sorunlarıyla başedebilmesini engelleyen aşırı koruma
- Çocukların sorunlara yeni çözümler bulmasını sağlayacak yaratıcılık potansiyellerinin bastırılması
- Gerçeklere ters düşecek şekilde, yaşam sorunsuzmuş gibi davranma. Bu tür bir durum korku ya da sıkıntı yaşadıkları zaman çocukların kendileri hakkında şüpheye düşmelerine neden olur.
- Olumsuz duyguların bastırılması gibi duygusal olarak sağlıksız bir alışkanlık edinmeleri
- Sonunda bir kriz ortaya çıkana kadar problem çözmeyi erteleyerek, hem çocuğun, hem de anababanın sorunu artık çözülemeyecek bir duruma getirmesi
- Çocuklarına "yeterince/iyi anababalık edebilen kişilerde pozitif ana-babalık potansiyelinin bastırılması ve onların kendilerini sürekli yetersiz olarak nitelendirmeleri ve sonuçta gereğinden fazla endişe duymaya başlamaları
Önemli olan, çocukların ruh sağlığına zarar veren ve kendilerine olan güvenlerini yo/c eden sorunların niteliği ve niceliği değil, sorunların üstesinden nasıl gelindiğidir.
Öyleyse, çocuklarımızın karşılaştığı sorunlarla başa çıkabilmeleri için onlara yapıcı olarak nasıl yardım edebiliriz? En önemli yol, elbette ki problem çözme konusunda çocuklara iyi bir model oluşturmamızdır. Fakat, sadece bu yeterli olmayabilir ve üstelik bazen amaca zarar verebilir. Çünkü, bizler o kadar zeki, o kadar cesur, o kadar azimli, o kadar yaratıcıyızdır ki, çocuğumuzun sorununu çözmek için hemen kendimizi ortaya atarız. Bazen de çocuğumuzun bizim başarımızdan gözleri kamaşır ve kendisi hiçbir şey yapamaz hale gelir.
Anababalar olarak çocuklarımızın bu alanda başarılı olmaları için yapacağımız çok önemli şeyler vardır.
"Uzun süre tehlikeden kaçmak, tehlikeye atılmaktan daha güvenli değildir. Korkaklar da, cüretkârların düştüğü tehlikeli durumlara düşebilirler."
Helen Keller
Konular
- Her çocuk potansiyel bir dahidir
- Kurallara uymak ya da aşırı kuralcılık
- Tüm öğrencilerle nasıl ilgilenebilirim saçmalığı
- Otorite mi sindirme mücadelesi mi
- Sınıf dış hayatın kopyasıdır
- Suçlu sadece suçu işleyen değildir
- Çocuklar tüm gün zaten okulda
- Başarısız öğrenci yoktur, başarısız öğretmen vardır
- Zengin çocuğu şımarıktır felsefesi
- Öğretmende kemikleşen önyargı duygusu
- Öğretmenin ailevi sorunları okula yansır
- Öğretmen sürekli okuyup kendisini geliştirmeli
- Öğrenci veya veliyi suçlamak öğretmenin acziyetidir
- Sığ öğretmenler kendisini gösterir
- Öğretmen, öğrenci ve veli sorunları
- Öğretmen çözüm üretmeli seçenek sunmalı
- Sorunlu öğrenciler birbirinden uzaklaştırılmalı mı
- Öğretmen veli ile işbirliği yapmak zorunda
- Öğretmene rüşvet vermek caiz midir?
- Veliden kaçan öğretmen modeli
- Öğretmenin çocuklarının başarısı var mı
- Eşinin mesleği ve başarısı öğretmene de yansır
- Çocuğun yetenekleri keşfedilmeli
- Dahi çocuk nasıl keşfedilir
- Emekli öğretmenin özel okulda ders vermesi
- Psikolojik şiddet uygulayan öğretmenler
- Öğretmenin ağzından çıkan kelimeler
- Velilere eşit mesafede olmak zorunda
- Veliler ve öğretmenler için eğitim programları
- Aşk ve hayal kırıklığı